|
Napsal PaedDr. Marcela Kubačková
|
|
Sobota, 17 říjen 2009 |
|
U dětí, jejichž čtenářské dovednosti ve vyvíjejí pomalejším
tempem z různých příčin, se využívají k nácviku techniky, podporující a rozvíjející zrakové vnímání, sluchové
vnímání, postřeh, analýzu a syntézu písmen, slabik, slov, manipulace s písmeny,
globální čtení, splývavé čtení, speciální čtenářské tabulky, bzučák, metronom,
čtení s okénkem , stínové čtení, párové čtení, střídavé čtení, čtení v duetu a další. Ukázku
z využití některých z pomůcek, můžeme vidět i na fotografiích. S úspěchem lze techniky využít v individuální i skupinové
terapii. Za velmi důležité pokládám i zácvik rodičů a jejich spolupráci při
denním tréninku.
|
|
Aktualizováno ( Čtvrtek, 02 únor 2012 )
|
