Multisenzoriální přístup k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami

Při práci s dětmi se specifickými poruchami učení a chování rozvíjíme všechny poznávací oblasti osobnosti dítěte  k úspěšnému zvládnutí školy: grafomotoriku, smyslové vnímání, paměť a pozornost, vyjadřovací schopnosti, matematické představy, pravo-levou orientaci. Cvičení jsou individualizovaná, dětem "šitá na míru". Často zařazujeme i relaxační a dechová cvičení z jógy, autosugesci, případně i základy jógových pozic - ásán s individuálně tolerovanou výdrží.

Grafomotorická cvičení pro děti s dysgrafií, počáteční psaní u prvňáků a předškoláků

Grafomotorická cvičení, prováděná zábavnou hravou formou pomohou dětem při zdokonalování jemné motoriky, smyslového vnímání, vytváření technických dovedností (jako je směr, tvar, velikost písma). Grafomotorická cvičení poskytují průpravu pro psaní, lepší ovládání tužky. Veselé náměty, práce s materiálem - drátem, navlékání, hnětení...rytmizovaná říkadla, procvičování čar různým směrem, spirály, kruhy, horní, dolní oblouky, lomené čáry, koordinace psaní pravou a levou rukou, souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení čáry, to vše přispívá ke spolupráci hemisfér a rozvoji jemné  motoriky.