|
Jak se pejsek s kočičkou učili
ve druhé tříd.
Nejlepší výuka je výuka prožitkem. A přírodověda k
tomu přímo vybízí! Když se děti učí o zvířatech a rostlinách, je nejlepší zajít
s nimi do přírody - do lesa, do parku, k vodě... Nebo naopak "pozvat"
zvířata do školy a přímo je pozorovat! Druháčci ze ZŠ Opava Vrchní se takto
seznamovali s nejčastějšími domácími
mazlíčky - kočkou a psem. Ve vyučování mezi žáky se tak na chvíli ocitla kočka
Terinka pes Bobina.
Děti se tak dověděly o psím a kočičím životě nejlépe. Zjistily, kde a
jak je možno si tyto nejčastější přátele člověka pořídit, jak se o ně starat,
jak je vycvičit dovednostem a spoustu dalších zajímavostí. Zvířecí
návštěva byla doplněna i povídkou o loveckém instinktu psa a kočky.
Téma psa a kočky se prolíná
celým vyučováním. Také omalovánka, která čtení doplnila, dětem evokovala
vzpomínky na zajímavou návštěvu, na kterou se jen tak nezapomene. Zajímavé
příběhy z přírody, které učitelé i děti využijí k obohacení výuky jsou na
adrese: Každý příběh je ilustrován jako obrázková osnova Boříkem Frýbou.
Doporučujeme!
Nejlépe s učí o kočičce, pokud se na ni můžete podívat zblízka,
pohledem do jejich očí zjistíte, že má jinou zorničku než my. Její je úzká štěrbinovitá, kdežto naše je kruhovitá. Kočka má
zatažitelné drápky, které vysune jen, když chce třeba ulovit myš nebo se
bránit. Kočka na kořist číhá a až je blízko, potom zaútočí.
Pejsek má kruhovitou zorničku jako člověk a drápky neumí do paciček
zasunout. Pes se snaží kořist uštvat, proto musí být vytrvalý. Kočka zase
trpělivá. Pejsek Bobina si také trpělivě počkal, než přišel po kočce Kitině na
řadu.
Paní učitelka rozdala dětem Boříkovy omalovánky.
Omalovánku Boříka Frýby i povídku o tom, jak psi a kočky loví jinak si
můžete přečíst v závěru zpravodaje. Děti si vykreslování omalovánky určitě
vzpomenou na kočičku Kitinu a pejska Bobíka, kteří je navštívili.
Text a foto Marcela Kubačková
|
