V hodinách přírodopisu nám chyběla možnost názorných ukázek běžných lučních rostlin. Okolí Oldřišova takovou možnost prostě neposkytuje. Představa procházky rozkvetlou loukou a botanizování, pozorování včel a jiného hmyzu je pro každého učitele přírodopisu velmi přitažlivá. Žáci v přírodě mohou vidět to, co jim ukazujeme na obrázku v knize nebo "vygůglujeme" na  internetu. Realita a ukázka živého organizmu přímo v terénu je při výuce přírodopisu to nejlepší, co může být.

Jakub Kubačka vysvětluje žákům, jak je důležitá práce na školním pozemku a jaký mají výnam květnaté louky pro zdravou krajinu.

To obnášelo odstranění původního porostu rozoráním, částečné vypletí a úpravu rozorané zeminy doslova na jemný povrch, abychom mohli zasít.Pracovali všichni žáci 6.-9.třídy a učitelé za odborného dohledu Radima Lokoče. Mnohé z nás to stálo výstavní puchýře na rukou.

V dubnu, květnu a červnu jsme absolvovali několik exkurzí, které souvisely s tématem  prošli jsme si louky v Kozmicích, které jsou přírodní rezervací a sídlem mnoha vzácných ptačích druhů, navštívili jsme ve Strahovicích včelaře pana Krále a vyslechli jsme si jeho úžasné vyprávění o včelách, navštívili jsme včelí farmu ve Starém městě u Bruntálu, kde se zaměřují na výrobu velmi kvalitního medu a medových dobrot. S Kubou a Milanem Kubačkovými jsme botanizovali přímo v Oldřišově a bylo nám vysvětleno jak akutní je v současné době stav umělých prostředí obcí, kde pravidelné sekání trávy a sterilní parkové úpravy neposkytují zázemí hmyzu, především včelám. Navštívili jsme výstavu flora Olomouc a vrcholem všech těchto výprav za poznáním byla dvoudenní exkurze do Bílých Karpat.

I takovou krásnou květnatou louku si na svém pozemku vyseli žáci základní školy v Oldřišově.	Učitelka výtvarné výchovy a přírodopisu Mgr. Helena Mocková s omalovánkami, které vytvořila spolu se svými žáky pro žáky nižšího stupně.

"Kytky" nás ale zaměstnávaly i v běžných hodinách přírodopisu a výtvarné výchovy. Každý z žáků 7.třídy vyrobil na jaře svůj herbář.  V hodinách výtvarky kreslili společně s šesťáky podle reality vybrané kvetoucí druhy rostlin. Jejich velmi povedené kresby byly uspořádány do souboru a vytištěny jako omalovánky pro spolužáky z nižšího stupně. Díky projektu mohla škola doplnit své vybavení pro práci na zahradě a v sadu. Dokoupili jsme rýče, kolečka, křovinořez a konvový postřikovač.

Do sadu byla na zakázku vyrobena venkovní kniha, která poskytuje informace o ekologii luk a sadu.
Díky tomuto projektu logicky pokračuje a rozvíjí se naše dílo  Oldřišovský školní sad. Další generace žáků se přiučila ošetřování a výsadbě stromů. Sad dostává podobu dlouhodobě a mnohostranně využitelného studijního prostoru. Ptačí budky z prvního projektu se staly domovem ptačích rodinek, dvě kamenné zídky při krajích sadu se snad stanou útočištěm ještěrek, či různých druhů hmyzu. Sad není dílem uzavřeným ale možností stálého obohacování a rozvoje- vědomostí, dovedností žáků, pestrosti a kvality přírody na území obce.

Text: Helena Mocková
Fotografie: Milan Kubačka